많은 지자체가 학생들에게 토요일 휴가를 허용하지 않는 이유

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지금까지 전국의 20개 성 및 시에서 주 5일 학습과 토요일 휴무를 시행하거나 시범적으로 시행하고 있습니다. 그러나 일부 지역에서는 시설, 교실 수, 교직원 등의 요인으로 인해 이를 광범위하게 적용할 수 없습니다.

응우옌 지아 티에우 고등학교(하노이 롱비엔 구)의 레 중끼엔 교장은 현재 학교 사정으로 인해 토요일 휴교를 신청할 수 없다고 밝혔습니다.

"가장 중요한 것은 시설을 갖추고 각 학급/교실/세션에 충분한 교실을 확보하는 것입니다. 하지만 현재 학교에는 23개의 교실만 있지만 최대 45개의 학급이 있습니다. 이 모델을 구현하려면 학교가 최소 12개의 교실을 확장하고 리노베이션해야 합니다."라고 Kien 씨가 말했습니다.

 많은 학교에서는 시설 부족으로 학생들이 주 5일 동안 공부하는 것을 허용하지 않습니다.사진: 황하

월요일부터 금요일까지 각 세션에 수업을 통합하는 것도 실행 가능하지 않습니다. 이 원칙에 따르면, 세션당 한 과목을 더 추가하면 학생들의 공부는 오후 12시 이후까지 지속될 것입니다. 이로 인해 학생들이 피곤해지고, 학습의 질이 떨어질 수 있습니다.

"따라서 하노이의 많은 학교, 특히 도심 학교의 토요일 휴무 옵션은 교실이 부족하기 때문에 실행 불가능할 것입니다."라고 Kien 씨는 말했습니다.

까오바콰트 고등학교(하노이, 자럼 군)는 2024-2025학년도부터 오전 수업 5회, 오후 수업 2회를 수강할 학생을 모집할 학교입니다. 황덕투안 교장에 따르면, 이를 위해 학교는 교과목 프로그램의 내용을 보장하기 위한 자세하고 세심한 계획을 개발해야 했습니다. 또한 이 학교는 45개 학급을 가르치기 위해 37개 교실의 시설을 동원해야 했습니다.

Thuan 씨에 따르면 하노이의 많은 학교가 주 5일 학습을 시행하는 데는 3가지 장벽이 있다고 합니다. 그 가운데 가장 큰 장벽은 한 학급에 하나의 교실만 수용할 수 있는 시설이다. 게다가 교사가 부족한 새로운 학교도 있어서 수업을 마련하고 일정을 정하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

또 다른 장벽은 많은 학교가 학교 자체적으로 지시를 내릴 능력이 있음에도 불구하고 여전히 상급자의 지시를 기다리고 있다는 것입니다. 한편, 교육훈련부는 학교 교육 계획 시행에 관한 지침을 발표했습니다. "학교는 교육 조건과 학생의 능력에 맞는 시간표를 마련하고 구축하는 데 완전히 주도권을 행사할 수 있습니다. 만약 그들이 영리하다면, 학교는 학생들이 토요일을 완전히 쉬게 할 수 있습니다."라고 Thuan 씨는 말했습니다.

카오 바 콰트 고등학교가 학생들에게 토요일 휴무 정책을 적용한 이후, 투안 씨는 학생들과 교사들이 충분한 휴식 시간을 갖게 되어 일주일을 보낸 후 재충전할 수 있어서 기쁘다고 말했습니다.

"멀리 사는 학생들은 가족을 방문할 수 있는 하루를 더 갖게 되어 공부 압박감을 줄이고 주 초에 학교로 돌아올 때 편안한 마음가짐을 갖는 데 도움이 됩니다."라고 Thuan 씨가 말했습니다.

 현재 많은 지방과 도시에서 학생들이 주 5일 공부하고 토요일은 쉬는 프로그램을 시행하거나 시범적으로 운영하고 있습니다. 사진: 황하

닌빈에서는 약 70개의 중등학교와 고등학교가 주당 40시간(5일) 근무하는 시범 수업을 실시했습니다. 일정 기간의 시행 후인 3월 초에 이 지방의 교육훈련부는 광범위한 적용을 고려하기 전에 효과를 검토하고 평가하기 위한 컨퍼런스를 열었습니다.

응우옌 후에 고등학교 교장인 도안 킴 둥 여사는 학교가 지원할 당시 32개 교실에 32개 학급을 확보하고 있어 많은 어려움을 겪지 않았다고 말했습니다.

“실행하는 동안, 학교는 작은 문제 하나만 있었습니다. 교육훈련부는 토요일이 휴무일 경우, 학교에서 프로그램을 오후 세션 두 개로 전환하도록 조치할 것이라고 지시했습니다.

그러나 체육의 경우 교사 수가 부족하여 한 학급에 최대 160명의 학생이 있을 수 있으므로 매우 혼잡한 학급을 한 학급에 편성해야 합니다. 또한, 예를 들어 배드민턴과 같은 클럽 형태로 이 과목을 가르치면 학교에는 코트가 3개밖에 없어서 많은 학생을 수용하기에 충분하지 않을 것입니다."라고 Dung 씨가 말했습니다.

따라서 교장 선생님은 주 3회 오후에 공부하는 방식으로 전환하는 방안을 제안하셨습니다. 교육훈련부는 의견을 제시할 때 타당하다고 평가했으며, 해당 지역의 많은 학교도 이 계획을 적용하고 있습니다.

하지만, 둥 씨에 따르면, 학생들이 토요일에 학교를 쉬는 정책을 광범위하게 적용하려면 여전히 교실, 학습 장비 등의 물리적 조건에 크게 좌우된다고 합니다.

따라서 시설이 부족하여 많은 지역 학교에서는 여전히 학생들이 주 5일 공부하고 토요일은 쉬는 시간을 갖지 못하고 있습니다.

Vietnamnet에 따르면

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