순환 29: 대중 인식 변화

우리의 의견으로는, 학교 커뮤니티에는 학교 활동과 관련된 모든 구성 요소(사람과 조직)가 포함됩니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 학생: 학교에서 직접 공부하고 실습하는 사람; 교사 및 촉진자 - 학생의 학습을 가르치고, 지도하고, 지원하는 사람들 교장, 이사회 - 학교 전체 운영을 관리하고 운영하는 사람들입니다. 학교 직원 - 양육, 보호, 학교 건강, 도서관, 심리 지원 등의 업무를 수행하는 사람입니다. 학생의 학부모 - 학생 교육을 위해 학교와 협력하는 역할을 하는 사람으로 학부모와 가족 구성원을 포함합니다. 동문 - 학교에서 공부한 사람은 자신의 경험을 기여하고 학교의 발전을 지원할 수 있습니다. 청소년 연합, 학부모 협회, 교육 진흥 협회 등의 조직 및 노동 조합. 정부, 기업, 관련 사회 단체를 포함한 지역 사회.

순환 29: 대중 인식 변화
빈푹성, 빈옌시, 호이홉 B 초등학교 학생들. 사진: 투 하
가장 중요한 역할을 하는 4가지 핵심 구성 요소는 교장, 교사, 학생, 학부모입니다. 이러한 구성 요소 간의 긴밀한 조정을 통해 건강한 교육 환경이 조성되고, 강력하고 끊임없이 혁신적인 학교를 건설하는 데 기여할 것입니다.

교장은 학교의 수장으로서 통지문 29의 실행 및 이행에 결정적인 역할을 합니다. 이 과제를 잘 수행하기 위해 교장은 통지문의 새로운 내용을 진지하게 연구하고, 통지문 17/2012와 비교하여 학교의 현실에 적합한 변경, 추가 및 조정 사항을 파악해야 합니다.

또한, 교장은 교사, 학생, 학부모의 의견을 경청하고, 학교 공동체의 생각과 열망을 파악해야 합니다. 그런 다음 필요한 경우 적절한 결정을 신속하게 내리거나 상관에게 보고하세요. 비전이 있고, 창의적이며, 헌신적인 교장은 변화와 도전에 직면하여 꾸준히 교육의 배를 조종하는 "선장"이 될 것입니다.

교사의 경우, 통지문 29호에서는 교사가 특별한 경우를 제외하고는 학교에서 추가 수업을 가르칠 수 없으며 규정을 준수해야 한다고 명확히 규정하고 있습니다. 이로 인해 공식적인 교육 시간의 질에 대한 요구가 더욱 높아졌습니다. 교사는 수업을 신중하게 준비하고, 교수법을 혁신하고, 학생들이 교실에서 바로 지식에 대한 더 깊은 이해를 얻도록 도와야 합니다.

또한, 교사는 디지털 플랫폼을 활용하여 정규 학교 시간 외에도 학생들의 자기 학습을 지원하고 질문에 답변할 수 있습니다. 학생들에게 학습 방법과 자기통제력, 자기공부, 비판적 사고 기술을 연습하는 방법을 정기적으로 가르쳐, 그들이 새로운 학습 스타일을 갖고 능력을 개발할 수 있도록 돕습니다. 이는 교사가 정규 학교 시간 외에 학생 지원과 단절된다는 것을 의미하지 않습니다. 교사는 디지털 인프라를 통해 정규 학교 시간 외에 제한된 과외 수업이나 자기 학습으로 어려움을 겪는 학생들을 도울 수 있습니다. 정규 수업 시간의 질이 향상되면서 추가 수업의 필요성이 줄어듭니다. 점차적으로, 추가적인 교육과 학습이 더 이상 압박감이 되지 않고 스스로 사라질 것입니다. 교사의 도덕성을 함양하고, 학습자의 미래를 위해, 자신의 가치관을 젊은 세대에 공헌하며, 친인척처럼 헌신과 사랑을 다합니다. 게다가 대량의 특별교사가 없어지면서 교사들의 소득 수준은 감소했습니다. 이에 따라 정부는 교사들의 생활에 점차 관심을 기울이고 있다. 예를 들어, 급여 계수를 인상하고 13월 급여를 지급하는 방안이 있다.

학생들은 과외 수업에 의존하기보다는 스스로 공부하고 독립적이 될 수 있는 능력을 개발해야 합니다. 과학적으로 수동적인 과외는 학생들을 의존적이게 만들고, 창의적 사고와 문제 해결 능력을 결여하게 만들 수 있다는 것이 증명되었습니다. 정규 수업시간에 열심히 공부하는 데 집중하고, 자기 학습과 실무 경험을 결합하면 더욱 높은 효율성을 얻을 수 있습니다.

베트남의 문화적 전통은 "선생님으로부터 배우는 것보다 친구에게서 배우는 것이 더 낫다"는 것입니다. 그러므로 친구 또는 친구 그룹을 통한 학습은 필요하며, 이를 통해 여러 측면에서 교육적 효과를 얻을 수 있습니다. 하지만 한 가지 확실한 것은, 세션을 거듭해서 공부하더라도 결코 멈추거나 지식을 고갈시키지 않는다는 것입니다. 똑똑한 학생으로서, 수업에서 잘 공부하는 데 집중하고, 그다음 스스로 공부하고, 선생님이 수업에서 가르친 지식을 경험하는 데 적극적으로 참여하세요. 이것이 배우는 가장 좋은 방법입니다. 성공한 사람들은 책에서 배우는 것뿐만 아니라, 삶의 풍부한 경험을 통해 지식을 축적합니다. 따라서 학생들은 학습이 평생의 여정이라는 것을 이해해야 하며, 가장 큰 가치는 자신과 사회에 책임감 있는 친절한 사람이 되는 것입니다.

학부모는 학교에서 자녀를 교육하는 데 있어 중요한 역할을 합니다. 부모는 교육을 교사에게 '아웃소싱'하는 대신, 학교와 적극적으로 협력하고 자녀를 돌보고 지원하는 데 시간을 할애해야 합니다.

추가 수업은 아이들이 성공할 수 있는 유일한 해결책은 아닙니다. 그 대신 부모는 자녀가 종합적으로 발달할 수 있도록 생활 기술, 신체 건강, 예술 등을 개발하는 활동에 투자해야 합니다. 이는 선진국에서 시행하고 있는 방식입니다. 한 입술